2021年6月，经教育部批准原东莞理工学院城市学院转设为普通本科高校，校名为“东莞城市学院”，开启了创新发展的新征程。转设后，学校在一流专业、一流课程建设、学科竞赛、教学团队建设等方面屡获佳绩，不断突破新高，推动了学校的高质量发展。为实现“创一流大学、办百年名校”的目标，统一办学思想，明晰发展思路，深化教育教学改革，加强内涵式建设，学校举行了为期4天的专题学习会。金贸学院全体教师同步开展学习及研讨。

第一天的会议主要学习和贯彻李树英执行校长《新征程再出发——学校“十四五”发展规划》报告的主要精神。人事处解读《岗位设置与全员聘用管理办法》、《职称评审制度》。第二天是教学管理改革工作会议，教务处宣讲“TOC”教学大纲、协同教学、同课异构、教学工作量相关改革要求；质评中心宣讲基于学生学习成效评教、课程外审、日常教学材料归档管理等相关要求。第三天是学院发展思路与策略工作会议，由林江龙副校长就二级学院发展思路、专业布局、策略举措进行了部署和要求。第四天是学生工作队伍建设及考核体系研讨会，党委书记章德胜同志做了“学习践行新时代高校教师师德规范”的报告，用生动的例子强调了师德建设的重要性和必要性，学生处就学生工作队伍建设现状，梳理存在的不足及挑战，提出改进的工作方案、征求辅导员及班主任考核制度改革意见。

在金贸学院全体教师讨论会议上，大家结合金贸学院实际情况，就学校“十四五”发展愿景、使命、发展目标、“厚德务实，知行合一”的校训、“四风”建设、五个交叉学科板块建设进行学习和讨论，尤其是学校站在新的历史起点上的顶层设计和组建教学、科研、产学研团队，从师资队伍建设、学科设置规划及专业分布等方面重点学习报告内容。会议对内部质量保障体系建设思路、协同教学、教学工作量等文件进行了讨论，明确了“四个促进、三个基本、两个突出和一个引导”启动迎接教育部本科教学合格评估工作。明确了当前中国高等教育推行一流学科和一流专业建设、全力打造金课、加强课堂与教学改革的背景。对教学文档教学管理进行了规范，并对教学文档的设计内涵，编写要点进行了详细的解读。并针对课程教学大纲的设计和编制，提出了具体的意见。

赖忠孝院长提出了金贸学院的院风、教风、学风和管理作风的初稿，并借此机会跟老师们讨论，集思广益，争取下学期正式成稿。会议就学校副校长林江龙教授针对应用型专业建设存在的普遍问题，面临的机遇与挑战，提出要做实专业建设培养“应用型+”人才，建立以“学生、学习”为中心的人才培养质量保障体系。

金贸学院老师就如何实现学风根本好转，落实班主任工作职责、学生素质道德银行存折进行了广泛讨论，并根据我院学生报到率、就业率、专业比赛等数据，探讨专业未来发展方向以及思考学生培养渠道。并就我院学生素质教育体系的具体说明，实现全程化、差异化、伴随化、实践化的四位一体。达到共创目标、共建平台、共享成果目标。

全程参与金贸学院讨论的学校党委组织卢淑芳部长充分肯定了金贸学院的讨论活动，认为金融与贸易学院院长、书记对会议的解读内容非常清晰、内容详实、分析透彻、鼓舞人心、催人奋进，为学校老师们全方面立体式诠释了学校发展的形势与机遇、办学愿景与使命、定位与目标，为广大师生描绘了学校发展的蓝图。强调学校的发展离不开教师的进步，只有全体教师共同努力，才能推动城院更好的前行。

在会议的最后一天，学校党委副书记、副校长刘玉侠参加了金贸学院的讨论，刘校对金贸学院的四天学习进行了总结，学校现面临改革，这是机遇也是挑战。教学改革，如何把学生培养好，是城院未来工作的重中之重。这就需要一批好老师，改革也是为了我们成为一名好老师。这个过程必然是艰难的，但为了我们共同的教师职业和教学事业，我们每个人都应要同心协力，努力前进。刘校鼓励金贸学院全体老师要积极工作、努力创新、为城市学院更好更快的发展做出自己的贡献。

张兰书记要求金贸学院领导带头，副院长、各教研室主任做好表率，全体教师协同并进，推进教学改革向前发展。并给全体教师送上新年祝福：愿老师们趁风起时，扬帆起航，越来越好！愿学校趁势来时，乘风破浪，越来越好！愿我们新征程，再出发！