线上教学评价工作继续进行

一、第八周听课评课教师简介

袁建华，硕士，教授，金贸学院保险学一流专业负责人。广东省突发事件应急管理专家成员、广州市重大行政决策论证专家、广东省政府采购、广州市政府采购资深评审专家、广东省保险行业保险纠纷调解员、珠海仲裁委员会仲裁员。主讲海上保险、海洋货物运输保险、保险学、经济法概论、保险专业英语等课程。国内学术期刊发表论文和译文40余篇，主编出版的专业教材4本、译著1本；主持广东省科技厅课题、广州市社科基金课题、广东省教育厅课题以及校级课题多项，第一参与教育部、国家社科基金项目多项。

 赖沛东，讲师，中共党员，统计学研究生，毕业于云南财经大学，研究方向：市场调查、统计应用。 2019年起任职金贸学院专任教师，主持和参与多项省级、市级、校级研究项目；从教10余年来，获得“优秀共产党员” “优秀指导老师”等荣誉，且多次带队学生获得国家级、省级学科竞赛奖项。

二、课堂教学效果好的典型

总体来说我院大部分教师思路清晰、语言流畅、安排合理效果良好，非常有责任心，备课充分，重点突出，善于调动学生积极性。印象较深的有以下几位：

肖云老师：讲授利率。课前回顾上节课所学知识：利率的类型，并提出问题，让学生回答。贯连导入新内容，课堂师生互动较好。授课思路清晰，讲课声音清晰洪亮，普通话标准。PPT设计图文并茂，充分利用学习通APP，让学生可以学习、消化和巩固所学知识，效果良好。

杨艳琪老师：讲授小微金融课程。课前回顾比较清晰，并与学生进行互动，互动效果较好。讲课过程中思路清晰，重点突出，尤其是课件论据充分，并能以数据说明其所表述的观点，对所讲内容熟悉，课后引导学生进一步的拓展所学的内容，总结到位。

熊炬成老师：讲授商业统计调查分析课程。熊老师与学生关系融洽，能更好调动学生积极性，同时课堂上能结合生活的例子让学生对问卷设计能更好的理解。授课过程中思路清晰，重点突出，针对知识点能够深入浅出的讲解。

三、发现的主要问题

1、部分老师的PPT制作比较粗糙和呆板，并不能突出课程的重点。

2、老师对知识点很熟，但是讲授较多，不能调动学生积极性。

3、部分课程，尤其是有些课程需要学生进行操作以及软件讲解的课程，学生的互动过少，没有充分利用线上教学的优势，例如线上操作比较清晰，可以让学生进行课堂演示等。

4、网络时常出现卡顿。

四、教学改进意见与建议

1、合理设计教学环节，加强课堂互动，并注重互动中对学生的引导和启发，充分调动学生的积极性，培养学生自主学习能力，弥补线上教学无法对学生进行有效的监督的弊端，保证学生的学习效果。

2、充分利用线上的互动软件，例如学习通、雨课堂等软件，拓展互动模型，调动学生的积极性。

3、课件检查网络通讯，确保网络畅通。